Aquest dies, entre d'altres coses, hem estat passant les avaluacions inicials de matemàtiques i llenguatges. La finalitat d'aquestes proves es veure on es troba l'alumne, per oferir-li l'aprenentatge que li possibiliti avançar. Per exemple: uns alumnes potser hauran de començar per aprendre les vocals, i altres ja hauran de llegir textos d'una pàgina. Uns altres podran fer sumes senzilles i resoldre problemes, mentre d'altres hauran d'aprendre els números.
Demà farem proves de lectura...
La meva experiència em diu que un alumne de primer pot començar la primària no sabent llegir, i en canvi el segon trimestre ja escriu i llegueix textos curts. El canvi pot ser espectacular.
